Kindersprache

• „Der Therapieansatz von Dr. Barbara Zollinger für Kinder im Vorschulalter“
  bei M. Sc. Claudia Dürmüller
• „Vom Turn-Taking zum Dialog“
  bei Barbara Vischer
• „Vom Late-Talker bis zu Wortfindungsstörungen“
  bei Dr. Silke Kruse
• „Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus“
  bei Dr. Silke Kruse
• „Sprachverständnistherapie im Vor- und Grundschulalter (Schwerpunkt Monitoring)“
  bei Dr. Wilma Schönauer-Schneider
• „Wortschatzsammler – Strategietherapie lexikalischer Störungen im Vorschul- und Schulalter“
  bei Prof. Dr. Hans-Joachim Motsch
• „Ich erzähl dir was! – Die interaktive Erfassung und Förderung der Erzählfähigkeiten bei Vorschul- und Primarschulkindern (das DO-BINE und DO-TINE Konzept) im Einzel- und Gruppenkontext“
  bei Prof. Dr. Nina Katz-Bernstein
• „Die verabale Entwicklungsdyspraxie und KoArt® – Grundkurs“, bei Ulrike Becker-Redding
• „Füße und Hände und ihre Beziehung zur Artikulation“, bei Ulrike Brandner
• Schnittstellentherapie – Komplexe Sprachentwicklungsstörungen im pragmatisch-kommunikativen Bereich behandeln, bei Dr. Silke Kruse

Autismus

• KOMM!ASS Grundkurs – Interaktions und Kommunikationsanbahnung für Menschen aus dem Autismus-Spektrum, bei Ulrike Funke
• Einführung in die gestaltbasierte Sprachentwicklung im Autismu-Spektrum Gespenst, bei Lisa Klaar

Stimme

• „Die Arbeitsweise nach Schlaffhorst und Andersen in der Atem- und Stimmtherapie“
  bei Jutta Haag
• „LAX VOX® Voice Therapy – Hintergründe & Anwendung von LAX VOX®  in der Stimmtherapie“ bei Stephanie Anne Kruse
• Atemtherapeutische Intervention in der Logopädie, bei Irene Labryga
• „Die Einführung ins Estill Voice Training®“, bei Stephanie Anne Kruse
• „Anwendung von LAX VOX® im Gesang“, bei Stephanie A. Kruse
• „LAX VOX® in der Atemtherapie“, bei Michael Helbing
• Seit Oktober 2023 zertifizierte LAX VOX® Master Trainerin
• Evidenzbasierte Stimmtherapie, bei Michael Helbing
• Estill Voice Training Level 1 und 2 bei Marc Secara, Udo Nottelmann, Stephanie A.Kruse
• ISTP 1 Einführung in die integrative Stimmtherapie und Pädagogik, bei Miriam Haupt
• Psychogene Dysphonien sicher begleiten, bei Michael Helbing
• Reizhusten verstehen: Ursachen, Auslöser und Therapeutische Ansätze, bei Michael Helbing
• Nie mehr heiser nach der Chorprobe, bei Claudia Mundi
• Allergiesymptome lindern mit LAX VOX®, bei Johanna Wollschläger
• Systemisches Coaching im Gesangsunterricht, bei Michaela Kuti
• Stimmsitz verstehen und praktisch umsetzen, bei Michael Helbing

Zungenband:

• Das restriktive Zungenband, bei Laura Barylla
• Anamnese und Diagnostik des zu kurzen Zungenbandes bei Patienten ab 2 Jahre, bei Laura Barylla
• Vorbereitung und Nachsorge einer Zungenbandtrennung bei Patienten ab 2 Jahre, bei Laura Baylla

Aphasie

• „Alltagsorientiertes Üben bei schweren bis leichten Aphasien – Neurokognitive Grundlagen und ihre praktische Umsetzung beim Üben“
  bei Dr. Ingrid Weng

Dysphagie/Dysarthrie

• „Einführung in die Diagnostik und Therapie neurogener Dysphagien“
  bei M.A. Angelika Kartmann und Dipl. Päd. Ursula Kling
• „Ambulante Dysphagietherapie – im Praxissetting und Hausbesuch“, bei Diana Roos
• „Dysarthriediagnostik und -therapie auditiv, neurophysiologisch und instrumentell“, bei Christian Ledl
• „LAX VOX® in der Behandlung neurologischer Erkrankungen“, bei Michael Helbing
• Mundpflege in der logopädischen und pflegerischen Praxis. Grundlagen, individuelle Versorgung und praktische Anwendungen, bei Michael Helbing
• Kreative Kostanpassung bei Demenz, ein praktisches Webinar zur Ernährung, Sicherheit und Lebensfreude nach IDDSI, bei Michael Helbing

Demenz

• „Logopädie bei Sprachstörungen im Rahmen einer Demenz“
  bei Heike Grün

Stottern

• „Neue Ideen für die Stottertherapie“
  bei José Amrun
• „Der Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Vorschulkindern “, bei Claudia Walther

Gesprächsführung/ Beratung

• „Humor und Provokation in Therapie und Beratung“
  bei José Amrun